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乌鲁木齐
2012年8月25日-26日
心理危机干预海蓝
美国国家资格心理咨询师
美国田纳西州执照专业心理咨询师,治疗师.
国家外专局特聘专家
中国关心下一代成长委员会特聘专家顾问
2009年获上海精神文明办2009年度未成年人思想道德建设先进工作者
2008年中华慈善奖最具影响力慈善项目“512心灵守望计划”的总督导
中国红十字会心灵阳光工程特聘心理专家
北京华夏心理培训学校
1.《危机干预策略》B。E。Gilliland, R.K. James著,肖水源译的书,中国轻工业出版社
2.《危机干预与创伤治疗方案》,科尔斯基著 梁军等译,中国轻工业出版社
参加本工作坊,让你掌握像“心肺复苏”一样的心理急救术;
掌握心理危机评估和干预的每个步骤和技术;
规避你的职业风险,让咨询流程同国际接轨。
  国内多数人对“心理危机”的概念都存在误解,认为它距离我们的生活很远,就如同误解“急救”只发生在医院里一样。殊不知,婚姻情感问题、亲友的突然离世、绝症噩耗、失业、被领导责骂等事件、意外事故,只要让来访者觉得无法承受就都可能造成心理危机。
  对心理危机的可能性和严重程度进行评估,目前已成为国际上心理咨询的标准流程,也是规避职业风险的重要步骤,然而我们大部分的咨询师对危险因素评估及危机干预技术的理解和技术的掌握很有限。因此许多时候不能对来访者真正需求及问题的及时准确的判断,因此影响了来访者对咨询师水平的信任,有的甚至酿成悲剧,付出了相当的代价。
  华夏心理一直致力于训练学员开展规范、科学的咨询,因此同美国专家一道设计了这一训练课程,希望能帮助国内咨询师完善这一环节。将国际通行的一套心理危机评估与干预工具和体系建设方法引入国内,让看似复杂而无迹可寻的咨询过程,变得清晰明了,有法可依。通过课堂训练,学员可以独立开展整个评估,能够针对婚姻情感问题、青少年心理问题、亲友突然离世、绝症噩耗、意外事故、灾难等情况进行危机干预,并根据结果采取相应处理方式。对如何在组织内建立系统的危机监控、评估和干预体系有初步了解。
掌握心理危机评估和干预的基本知识,区分危机干预和心理咨询;
掌握心理危机评估和干预的每个步骤,练习相应的技术;
能够运用课程所提供的工具,独立开展心理危机评估和干预工作;
让咨询流程同国际接轨,避免职业风险;
能够对自伤、自杀危机进行评估及干预
能够针对婚姻情感危机、青少年心理危机、亲友突然离世、绝症噩耗等情况开展危机干预;
了解如何在企业等组织中建立系统的危机评估和干预体系;
和同辈分享经验,可建立相互支持的长期联系。
  为保证学员的上课效果,在工作坊前通过网络直播教学,落地理论课,网络课件,推荐相关书籍等方式(要求学员至少完成其中一项内容),让学员掌握必要的基本理论,带着问题和期待来上课。
  课上分小组讨论并训练,模拟针对自杀自伤、青少年心理问题、婚姻情感危机、亲人离世、绝症噩耗等多种情况的危机评估和干预全过程,助教指导、老师督导,并在课程最后交换各组经验与心得。
  为巩固学员的学习效果,将在课后布置作业和网络督导,有条件的学员可继续以小组形式开展讨论学习活动,我们将为小组活动提供支持。

我觉得这个课程给了我一套办法,如果遇到危机的情况知道该怎么做。我找到了线索,而不是茫然不知所措,知道要从哪里着手,然后根据量表一步步地开展工作,有了一个框架的概念。
                                      ——华夏学员

我本以为危机离我很远,我过去其实很回避这个问题。但这次我就发现可能时时刻刻你身边都有你需要出手、需要相助的事件。并且,印象最深刻的是什么事都要早做,不要等问题最严重的时候再做。
我们作为心理咨询师,不管面对什么样的来访者,我们都要真实地去面对。而且完全接纳他,同时要竭尽全力来处理他的危机事件。这个课程让我知道去评估来访者危机事件时候的量化标准。我想如果我的身边真的发生了危机事件,我能够积极去面对、积极去处理。这个课真的有东西!
                                      ——华夏学员

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