2005年8月14日上午10点整，长春市首期中小学心理辅导教师岗位资格培训开学典礼于长春市职业技术学院隆重举行，近600名中小学心理健康教育教师济济一堂。劳动和社会保障部职业技能鉴定中心信息远程处副处长王鹏、长春市教育局局长王树彬、国家心理咨询师职业资格鉴定专家委员会副主任郭念峰教授、华夏心理执行董事长娄恺丽出席本次开学典礼，长春市教育局周国韬副局长主持了典礼。

远程培训优势多多
　　劳动和社会保障部职业技能鉴定中心信息远程处王鹏副处长首先对华夏心理教育中心独家承办中小学心理辅导教师岗位资格培训给予了充分肯定，同时对远程培训的优势做了详实阐述。

　　王处长指出，“教师平时工作比较繁忙，通过网络在线学习，可以同时解决好工作、学习、家庭的内容。心理健康专任教师通过国家劳动部心理咨询师远程培训项目唯一指定技术合作单位――华夏心理网的远程在线学习，以及前期五天的面授课程，完成全部岗位资格培训，将采取卷面考试、平时考核相结合的方法，经中华人民共和国劳动与社会保障部考核合格并通过结业考试的教师，将取得‘中小学辅导教师岗位资格证书’，这是国家级证书，此证书同时可作为长春市中小学心理辅导教师岗位资质证书。”

中小学亟待建立一支专业心理辅导教师队伍
　　长春市教育局局长王树彬语重深长地说，“长春目前中小学心理问题亟待解决。近年来长春有不少中学生自杀的例子，全国目前有20%中小学心理健康存在问题，比例高，基数大。中小学生心理独特性、差异性很强，主要表现有任性、孤僻、孤独、逆反心理。近期有报道香港大学于内地普招，拒绝了11名心理素质差的11名内地高考状元。显而易见，培养健康心理、全面的人才，迫在眉睫。”

　　王局长同时指出，“健康的心理是人生之本，必须要在广度和深度上搞好师资队伍的建设，提高广大教师的心理健康水平，这是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。老师应该增强使命感与责任感，充分认识到育人先育心，学生只有学会了生存、关爱、发展、适应，才能成为一个健全的人。长春市各学校也普遍开设了中小学老师培训课，但是各学校发展很不平衡，心理辅导老师的匮乏与学生对心理辅导的需求形成很大差距，长春缺乏一支专业的队伍，参加首次培训的老师担子重、责任重。”

期待中小学心理辅导教师在岗位资格培训后都能参加心理咨询师全国鉴定考试
　　王局长对参加培训的老师给予了深深的期望，希望教师能推动案例学习，“案例分析能解决现实的问题，希望参加培训的老师注意收集各种案例，根据案例有的放矢地学习理论知识。”最后，王局长还希望长春市老师培训合格后，能够参加国家心理咨询师全国鉴定考试，成为一名合格的心理咨询师。

学员表决心

　　下午：透过投影，二楼分教室里的教师们认真收看四楼主教室里华夏心理教育中心赵雁平总监所做的远程培训导学